谈高中数学学困生的转化策略

• 作者: 陈亮
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 学困生
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 166-166
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

由于一些社会、学校、自身的原因，在高中数学学习过程中，会产生相当一部分数学学困生。他们对数学学习没有信心，急躁恐惧，学不得法。找到数学学困生的成因及寻找解决的对策，是高中数学教师的重要任务。作者结合自身的教学实践谈谈数学学困生的成因及转化。