浅谈高中化学问题情境创设策略

• 作者: 马丽丽
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 问题情境 化学教学 创设
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

问题是激发学生积极思考的"导火索".在高中化学课堂中,创设行之有效的问题情境不仅体现了以人为本的教学理念,而且还有助于活跃学生的化学思维,激发学生的认知冲突,促进化学知识的动态生成.本文作者对此进行了分析与阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丽丽		1	0	0.0	0.0