如何在教学中正确处理“思考和练习”

• 作者: 刘艳荣
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: “思考和练习” “导教”功能 “导学”功能
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教师经验谈
• 页码范围: 40-40,144
• 页数: 2页
• 字数: 2694字
• 语种: 中文

摘要

教学实践证明，教师要准确体会编者意图，正确处理好教材中的“思考与练习”，充分发挥“导教、导学、导练”的功能，才能使教师的教与学生的学融为一体，使教师上起课来得心应手，真正实现了高效与时效的课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳荣		2	0	0.0	0.0