挖掘有效资源,让信息技术课堂更精彩

• 作者: 赵卓
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 信息技术 有效资源
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学信息技术课堂的有效性,不仅体现在学生对基础知识的理解与掌握,还体现在学生利用信息技术知识解决实际问题的能力。不过在实际的信息技术教学中,教师注重的却是知识的传授,忽视了学生的内心感受。教师要挖掘现有资源,让他们更好地为信息技术教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵卓		10	2	1.0	1.0