浅析初中思想品德课中的情感教学

• 作者: 吕元花
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程 初中思品 情感教学 探索
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 260-260
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

九年义务教育阶段初中《思想品德新课程标准》明确指出：“学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。”可见，新课程理念下的教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的情感体验，这样才能使知识通过情感这个媒介更好地为学生接纳和内化。因此，初中思想品德课中有效实施情感教学，关注学生的学习情感是非常必要的。