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摘要:
在新课程理念以及学校“追求平和、发展个性”文化指引下,基于班级社团建设,对提高学生课余学习生活幸福度作了有益的探索。课题从初中班级社团建设、文化引领、活动开展三方面研究来赋予小社团新的内涵,让社团伴随学生幸福成长。
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农村小学
社团建设
策略
初中班级文化建设的有效策略
初中
班级文化建设
有效策略
浅谈学校开展学生社团建设的组织策略和研究
学情现状
厌学现象
积极效应
河南省民间体育社团建设研究
民间体育社团
全民健身服务体系
理论
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中班级社团建设的策略实践研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 滨江校园文化 班级社团
年,卷(期) 2016,(27) 所属期刊栏目 管理咨询
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 1508字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫春郁 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
滨江校园文化
班级社团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
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