做一个平等的关怀者

• 作者: 熊青青
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 诺丁斯 平等 关怀
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育前沿 |Educationfrontier
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 分类号: G525.1
• 字数: 3508字
• 语种: 中文

摘要

诺丁斯的关怀道德教育理论自引入中国以来，给了我国教育工作者德育方面很大的启示。将要走入工作岗位的我们在成为一个关怀者时，需要明确自己所处的位置以及与被关怀者的关系：平等。这是基于生命的平等性，也是实现关怀效果，长久维持关怀关系的需要。做平等的关怀者，我们要摒弃师道尊严观念，建立新型师生关系；在具体情境中，身临其境体会学生需要；注重师生平等对话，达到理解与再生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊青青		2	0	0.0	0.0