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摘要:
语文教学一直以来都将教学的重点放在了课本知识和学习方法上,而忽视语文教学最基本的教学目标,即学生综合运用语文知识表达个人情感的能力。传统的高中语文教学在这方面表现的尤为明显。
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高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
关于高中语文写作教学中的情感培养
高中语文
教学
写作
情感
高中语文教学中学生主体性意识的培养
高中语文
学生主体性意识
培养
探析如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
高中语文
语文教学
培养
语文思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈高中语文教学与学生的情感培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中语文 教学目标 情感培养
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 197-197
页数 分类号
字数 2400字 语种 中文
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1 杨心诚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
教学目标
情感培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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8795
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