初中语文写作教学中情景教学的有效运用探究

• 作者: 郑兴林
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 写作教学 情景教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621188

摘要

初中教育是我国基础教育的关键组成部分,语文写作可以在一定程度上提高学生语言掌握能力和语言组织能力.初中学生正处于思想非常活跃的成长阶段,所以初中语文教师进行写作教学的时候,应该采取合理的教学手段提升写作教学效率,这对其以后的人际交往非常重要.文章对初中写作教学过程中情景教学的具体应用进行分析,提出相应的思考和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑兴林		2	33	2.0	2.0