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摘要:
近年来兴起的微课教学有着诸多优点,将其运用到高职英语语法教学中,可以改善传统教学的缺点.本文首先介绍了微课的定义和特点,其次分析了高职高专英语语法教学目前所存在的问题,详细阐述了如何将微课与英语语法教学结合,希望能改善语法教学目前所面临的困境.
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积极作用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈微课在高职英语语法教学中的运用
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 微课 高职高专 英语语法教学
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 3360字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.22.0045
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程菁 6 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高职高专
英语语法教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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