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摘要:
创新,其实质是创造性,它并不是高不可攀的东西。陶行知先生曾说:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”但是,学生的创新能力不是一朝一夕形成的,而是靠平时长期有意识地培养的。课堂是培养学生创新能力的主渠道,教师必须寓创新素质的培养于课堂教学之中,把课堂营造成创新人才成长的“沃土”。下面就小学数学课堂教学中如何培养学生的创新能力进行了探讨。
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试论小学数学教学中学生创新能力的培养
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文献信息
篇名 探讨小学数学教学中学生创新能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学数学 创新能力 培养
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 264-264,265
页数 分类号
字数 2601字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创新能力
培养
研究起点
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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