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摘要:
学生是教学活动的主体,教学效果的落实,教学的成败和学生的关系是非常密切的,如何适应新课改的需要备好学生显得至关重要.一、课前:建立友好,和谐的师生关系.二、课中:运用专业知识、术语和教师形态语言相结合,唤起学生参与意识和情感投入,体现主体作用.三、课后:鼓励学生在反馈知识的过程中大胆质疑,师生之间进行探讨,以夯实对知识的巩固掌握.
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篇名 高中英语课如何备好学生
来源期刊 未来英才 学科
关键词 新课程理念 备好学生 和谐 情感 探讨
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
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