作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
概念隐喻法在高中英语词汇教学中的运用
高中英语
词汇教学
概念隐喻
高中英语词汇教学
高中英语
词汇教学
表达能力
教学效率
高中英语词汇教学探索
词汇教学
高中英语
教学方法
高中英语词汇教学方法探究
高中英语词汇
教学方法
词汇记忆
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 概念隐喻在高中英语词汇教学中的作用
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 概念隐喻 深层次挖掘 国外专家 隐喻能力 语言学科 记忆方面 语言学习 conflict Conflict 汉语语言
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆干 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概念隐喻
深层次挖掘
国外专家
隐喻能力
语言学科
记忆方面
语言学习
conflict
Conflict
汉语语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导