浅析高中数学教学中的导学设计

• 作者: 杨周宇
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中数学 导学案设计 设计策略
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 173-173,174
• 字数: 3249字
• 语种: 中文

摘要

高中数学课程相较于初中阶段的数学课程而言，学习内容较为复杂，学习难度也较大，对于学生有效的进行数学课程学习造成了不小的障碍。面对这种教学现状，进行导学案设计的调整和改革，对于改进课程教学有着重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨周宇		2	0	0.0	0.0