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摘要:
高中地理既是高中阶段学生学习的重点科目,同时也是难点科目。课堂作为落实高中地理教学的重要途径之一,积极转变教学观念,开放教学方法,培养学生的学习能力,有效的提高教学效率是课堂教学的关键所在。
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文献信息
篇名 高中地理课堂教学之浅见
来源期刊 中外交流 学科
关键词 积极转变 课堂 教学观念
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 分类号
字数 1903字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宪军 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
积极转变
课堂
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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