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摘要:
初中的思想品德课程相当于高中政治学科中的哲学模块,针对初中阶段学生的发展特性,初中思想品德教学主要是培养学生的品德素养,帮助学生形成正确的“三观”。
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思想品德
高效性
初中思想品德课堂教学切入点筛选
初中思想品德
教学切入点
筛选
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论如何创新初中思想品德课堂教学形式
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中思想品德 课堂提问 团结合作 教案编写 作业改革
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 155-155,156
页数 分类号
字数 6152字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫可欢 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想品德
课堂提问
团结合作
教案编写
作业改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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