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摘要:
化学是一门相对有难度的科目,在高中化学教学中我们发现很多学生认为化学不好学,同时对化学存在错误理解。作为高中化学教师要看到自身存在的问题,不断提升自身的教学能力,探索科学有效的教学方式。本文就高中化学生活化教学提出几点教学建议,希望能够对教师的教学有所帮助。
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文献信息
篇名 高中化学的生活化教学探究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中化学 生活化 课堂教学
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152,153
页数 分类号
字数 5945字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
生活化
课堂教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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