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摘要:
公民道德教育是每个国家都要进行的一种理论学习教育,美国作为发达国家,其公民道德教育的内容、方式等方面对中国思想政治教育的发展具有参考价值.通过对美国公民道德教育的分析,可以加深对教育规律的认识,有助于我国借鉴优秀教育成果,推动我国高校思想政治教育的变革与发展.
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文献信息
篇名 美国公民道德教育分析启示
来源期刊 决策与信息(下旬刊) 学科
关键词 美国 公民道德教育 启示
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 社会观察
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2167字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈虹 沈阳工业大学马克思主义学院 25 40 2.0 6.0
2 张杰 沈阳工业大学马克思主义学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
美国
公民道德教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策与信息(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
16137
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