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摘要:
目前,越来越多的高校动画专业开设了定格动画课程,多数还是以传统偶类定格动画教学为主。传统定格动画对教学条件要求较高,且制作难度大、周期长,教学效果不太理想。教师可以改革教学内容,注重定格动画形式的多样化,加强定格动画创作课程教学的实践性、应用性、综合性以及趣味性,以培养更适应社会需求的动画专业人才。
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文献信息
篇名 协作学习模式在定格动画教学中的应用与探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 协作学习模式 定格动画 教学 应用 探索
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 分类号
字数 2362字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
协作学习模式
定格动画
教学
应用
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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