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摘要:
“主位”是系统功能语法中进行语篇分析的一个重要角度。该文结合笔者在教学过程中观察到的学生写作形式连贯但信息结构松散的现象,从主位结构和主位推进角度对语篇进行图示和内容的分析,试图将“主位”引入商务英语写作的教学过程和课后反思环节,进而帮助学生在写作过程中实现逻辑性、说理性和语言的连贯性,同步实现语言元功能。
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文献信息
篇名 从主位角度看商务英语写作的连贯性
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 主位推进 商务英语 写作
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 专业英语教育
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G642
字数 3052字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常淑丽 成都工业学院外语系 13 15 2.0 3.0
2 高凤翔 成都工业学院外语系 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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主位推进
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写作
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