浅谈初中数学教学中如何培养学生的问题意识

• 作者: 曾伟
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中数学 课堂教学 问题意识
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 226-226,206
• 字数: 3552字
• 语种: 中文

摘要

问题意识是现代教育对数学教学提出的一个重--求。现代数学教学过程中，教师要尽力提升学生的问题意识，引导学生多思考、多提问，这样学生的能力才能够的得到真正的提升。这也是素质教育对现代数学教学提出的要求。而初中数学教学需要积极的相应这一号召。在实际教学的过程中，教师要积极利用课堂教学培养学生的问题意识，多要求学生提问和思考。这是提升学生的能力的最有效的方法，也是培养学生的能力的关键手段。而且初中时期正是学生的能力发展和素养提升的关键时期，这一时期教师要多关注学生的综合能力的发展，从学生的全面发展的角度出发，更好的培养学生，让学生成为一个优秀的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾伟		1	0	0.0	0.0