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摘要:
伴随当今现代化教学手段的日益发展与广泛应用,“微课”作为当前较为流行的新型教学模式,在《计算机应用基础》教学中得到广泛应用。因“微课”特点与学生认知特点及现代社会的发展节奏具有较高的切合度,至此,“微课”在高校当中的应用,受到广大师生的一致好评。该文首先分析了《计算机应用基础》教学现状,对微课做以简要概述,最后提出微课在高职《计算机应用基础》教学中的有效应用策略。
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文献信息
篇名 微课在高职《计算机应用基础》教学中的应用分析
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 微课 《计算机应用基础》 应用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林鸿 20 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
《计算机应用基础》
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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