作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课作为一种全新的教学模式正在崛起,微课新型的教学模式对改进传统教学模式有重要意义.微课的时间决定了微课的内容的集中度,微课的内容集中性又决定了微课教学目标的单一性,新型的微课模式既是对传统教学课堂的突破,也是创新计算机基础教学、提高教学质量的重要手段.这就需要计算机中职教师在开展教学时,熟悉计算机教材的基本知识框架,明确教学重点,了解教学难点,结合中职学生的认知水平,利用微课协助计算机教学,从而不断的提高计算机教学质量.
推荐文章
探究计算机应用基础教学中微课模式的设计
计算机应用基础
教学
微课
设计
计算机应用基础实验教学中微课应用研究
计算机
实验教学
微课
文化基础课
浅谈微课在中职计算机教学中的应用
微课
中职计算机教学
应用
微课在中职计算机教学中的应用分析
中职计算机教学
微课
应用措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在计算机基础教学中的应用
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 微课 计算机基础教学 应用
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 343
页数 1页 分类号
字数 2145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴士君 9 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
计算机基础教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
出版文献量(篇)
55421
总下载数(次)
154
总被引数(次)
22852
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导