作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,中职学校的物流专业得到了飞速发展,物流专业也陆续开发了多项实训教学,其中尤以叉车实训最为普遍,且最受学生、学校以及企业的重视。本文从叉车教学过程中需要注意哪些问题,分析如何进行叉车教学,提高叉车教学质量。
推荐文章
浅谈如何进行小学作文教学
小学作文
教学
建议
如何进行有效教学
有效
教学
课堂
如何进行作文教学
作文教学
观察生活
积累材料
浅谈高中生物如何进行有效教学
高中生物
多媒体
课堂反思
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何进行叉车教学
来源期刊 职业 学科
关键词 中职 叉车 实训教学 质量
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 实习实训
研究方向 页码范围 108-108,109
页数 2页 分类号
字数 3186字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 竺浩昊 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
叉车
实训教学
质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导