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摘要:
为顺应经济社会发展的需要,更新人才培养观念,创新金融类人才培养模式是对我国现阶段金融人才培养改革具有一定的借鉴意义.本文在遵循教育规律和人才成长规律基础上,深化教育教学改革,创新教育教学方法,探索"阶段化、层次化、模块化"的"三元化"金融类人才培养模式,形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 财经类院校金融类人才培养模式的新探索
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 金融类人才培养模式 阶段化 模块化 层次化
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号
字数 4072字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹雷 南京财经大学金融学院 7 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
金融类人才培养模式
阶段化
模块化
层次化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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