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摘要:
在新课改不断推进的背景下,语文教师应当通过合理的教学方式,让每一个的学生均能够热爱写作,不断提升其写作能力,若科学运用分类教学法,则能够照顾到不同学生的个性化学习需求,使其学习写作的效率得到提升。本文为初中语文教师如何应用分类教学法,提高不同学生的作文能力提出了合理化建议。
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文献信息
篇名 初中语文作文教学中分类教学法的应用探讨
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 初中 作文 分类教学法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
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期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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