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摘要:
品德与生活课程的教学,可以培养学生的情感意识,让其有良好的品德,把学生的活动作为主要教学方式.而体验式教学在教学中的运用,可以以教学内容为基础,根据教学内容用不同的方式教学,贴近学生生活,让学生有情感上的波动,优化教学效果.
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体验式教学在小学《品德与社会》中的运用
体验式教学法
必要性
教学流程
"体验式"教学法在小学品德与生活教学中的应用
小学品德与生活教学
'体验式'教学法
应用策略
初中思想品德课体验式教学的实施对策
思想品德
体验式教学
教学效率
体验式教学在思品课中的尝试
思想品德
体验式教学
反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体验式教学在品德与生活课教学中的运用研究
来源期刊 决策与信息(下旬刊) 学科
关键词 体验式教学 品德与生活 运用
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文教专论
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 2047字 语种 中文
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体验式教学
品德与生活
运用
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