用心呵护孩子的思维火花

• 作者: 向李丹
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿思维 动机驱使 灵活应用事物关联 丰富的想象力 捕捉 彰显
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1063字
• 语种: 中文

摘要

在小问题上孩子闪烁出思维的火花，经常性的鼓励和支持，就成了一种有效刺激，就会让爱思维、爱动脑筋成为一种习惯。对孩子来说玩即学，学即玩。我们要及时捕捉到孩子玩的过程中思维、习惯等方面的亮点，及时彰显，用心呵护。