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摘要:
近年来,高中英语教学中使用多媒体网络教学受到了人们很大的关注.多媒体网络环境下的高中英语教学,不仅通过所创设的情境提高了学生的学习兴趣,也把各类元素有机组合起来加深了学生对知识的记忆.基于多媒体网络环境,文章对高中英语教学的实施策略进行了探讨.
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多媒体环境下的高中英语教学微探
多媒体
高中英语
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多媒体环境
高中英语
听说教学
情感策略
浅析高中英语教学中多媒体使用的利与弊
高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
基于多媒体网络环境的高中英语教学实施策略
多媒体
网络环境
高中英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体网络环境下高中英语教学的实施策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 多媒体 网络环境 高中英语
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1568字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201621112
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作者信息
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1 强婷 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
网络环境
高中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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