浅谈高职院校"启疑式"教学培养创新型人才

• 作者: 杨迪
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: "启疑式"教学 启疑思维 创新 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 字数: 2512字
• 语种: 中文

摘要

培养创新型人才,无论是对教育自身的发展,还是对建设创新型国家,都具有十分重要的意义.而高职院校所培养技能型专门人才就是建设创新型国家的主力军.由于根深蒂固的传统观念以及教育体制的问题,目前我国大多数学校中实行的主要还是"填鸭式"的被动教学模式,不利于创新型人才的培养.创造性思维不是"教"出来的,而是在日常的实践教学过程中通过"启疑式"教学模式不断的对学生进行培养,在教学的过程中不断的启发设疑,解决问题,从而激发学生的创新意识,进而培养出更符合时代发展的创新型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨迪		5	6	1.0	2.0