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摘要:
思想品德课是初中阶段的重要课程之一,在新课改下,教师要做到培养学生的意识.因此,教师要利用思想品德课提高学生的提问能力,从而促进学生的全面发展,落实素质教育.
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在初中思想品德课堂教学中强化学生的问题意识
初中学生
思想品德
存在问题
策略
地理教学中学生问题意识的培养探究
地理教学
问题意识
具体策略
初中思想品德课堂教学中如何培养学生的问题意识
思想品德课堂
问题意识
具体措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想品德教学中学生问题意识培养探究
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 问题意识 现状 途径
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 德育探索
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2094字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
现状
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
总被引数(次)
887
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