浅论职高化学课改中应用行动导向教学法的意义

• 作者: 赵爱芳
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 职高 化学课改 行动导向教学法
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 改革创新
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 3275字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学改变了传统的教学模式，让学生在未来的就业中变得更加容易，因此在新课改背景下职高化学课应用行动导向教学法，让学生在枯燥的学习氛围中找到学习的乐趣。本文分析了新课改背景下职高化学课行动导向教学法的教学意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵爱芳		4	9	2.0	2.0