高职院校“3+2”分段学生的自我管理现状调查--以广东工贸职业技术学院为例

• 作者: 王燕玲
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 高职院校 “3+2”分段 自我管理 问卷调查
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 3556字
• 语种: 中文

摘要

本文以广东工贸职业技术学院为例，抽取“3+2”分段学生开展自我管理能力问卷调查，剖析学生存在的问题，并根据调查结果提出高职院校在“3+2”分段人才培养过程中要充分认识这些问题的消极影响，有计划、有目的地引导学生对自己的思想和行为开展的一系列自我学习、自我教育、自我约束、自我规划的实践，促进学生的自我管理能力提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕玲		10	1	1.0	1.0