常规教育艺术化 让教师在情与理之间游刃有余

• 来源期刊: 情感读本(中旬刊)
• 学科: 教育
• 关键词: 常规教育 情与理 游戏化 社会多元化 现象描述 现状问题 解放军叔叔 权威者 良好生活习惯 匍匐前进
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的常规教育是老生常谈的问题,但随着社会多元化的发展,对常规的设定和常规教育度的把握要求更高,因此,在常规教育中,要讲究艺术化,让幼儿乐于接受.一、常规教育的现状问题1:制定的常规是否符合幼儿的年龄特点?现象描述:户外活动时间结束,大一班的孩子进入教室,随着大家快速地整理完毕,老师要求全体幼儿趴在桌上休息,等待午餐开始.