非物质文化遗产进入影视课程资源系统的途径

• 作者: 孙传国
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 非物质文化遗产 影视课程资源系统 渗透式教学 主题式教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G431
• 字数: 1709字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621067

摘要

以非物质文化遗产传播为目标的影视课程教学改革资源设定,必须要彰显符合影视课程教学目标的基本要求,并在此基础上符合非物质文化遗产影像创作、鉴赏、批评等课程的特色和价值追求.目前,非物质文化遗产资源进入以非物质文化遗产传播为宗旨的影视课程教学改革资源系统的途径主要有渗透式教学和主题式教学两种.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙传国	塔里木大学人文学院	13	13	1.0	3.0