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摘要:
构建以职业活动为导向、能力发展为本位的行动导向大学英语教学模式,能有效促进学生语言技能的形成、提高学生的综合职业能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 行动导向教学模式在高职大学英语教学中的应用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高职大学英语 行动导向法 教学模式
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号
字数 2893字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 寇柏玲 10 10 2.0 3.0
传播情况
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2006(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职大学英语
行动导向法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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