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摘要:
写作是英语语言技能之一,是学生英语综合能力运用的具体体现形式.在新课标要求下,如何在起步阶段抓好学生的写作水平、培养并提高他们的写作能力,并让学生易于动笔,乐于表达,是写作教学的一大重点,也是摆在教师面前的一个"难题".本文作者对此进行了分析与探讨.
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新课改
提高
小学生
作文
写作水平
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生英语写作水平的几点思考
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 交际能力 学习进步 写作教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1523字 语种 中文
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研究主题发展历程
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交际能力
学习进步
写作教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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