普通高校钢琴小组课教学中讨论式学习模式的建构与思考

• 作者: 胡琼方
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 钢琴小组课 讨论式学习 主体性
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

随着我国高等教育事业的不断发展,普通高校音乐专业招生的人数不断增加,钢琴小组课的模式引入钢琴教学.面对新的教学模式本文将讨论式教学法引入钢琴小组课教学过程中,以便能更好的调动学生的学习积极性,提高钢琴教学效果,进一步培养学生自主学习和独立思考的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡琼方	湖南科技学院音乐与舞蹈学院	27	20	2.0	3.0