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摘要:
探究式教学被广泛的应用于高校教学中,并取得了不错的成效。该种模式是由教师向学生抛出问题,引导学生独立思考,使其自主分析问题,让学生主动参与问题研究,进而培养学生的自主创新意识与钻研精神。在整个教学中,学生是课堂的主体,教师起到引导与帮助的作用,与学生共同探究问题,进而解决问题。本文对探究式教学在高校健美操教学中的具体应用,做了简单的论述。
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文献信息
篇名 探究式教学在高校健美操教学中的运用
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 探究式教学 健美操教学 具体运用
年,卷(期) ddjylc_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
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1 隋颖 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
健美操教学
具体运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
总下载数(次)
30
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