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摘要:
在现代教育中,有些教师缺乏爱学生的意识,不懂得如何去爱,造成了学生诸多的心理障碍,如自卑心理、逆反心理、嫉妒心理等。因此,面对这样的情形我们要爱学生。那教师如何去爱学生?第一,必须学会尊重学生。第二,要爱护学生,而这种爱不是偏爱,是公正的爱、平等的爱。第三,教师的爱不是溺爱,应是有原则的爱。
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篇名 糖果和戒尺——论教师如何用爱去教育学生
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 糖果 戒尺 爱的教育
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G40
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1 刘爱娣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
糖果
戒尺
爱的教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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