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初探初中信息技术课堂优化策略
初探初中信息技术课堂优化策略
作者:
袁照昆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中
信息技术
优化
摘要:
在新课程的理念下,有效的教学要以学生为主体,教师要运用科学的教学策略,发挥学生的主体作用,变被动的“要我学”为主动的“我要学”,让学生体验学习所隐含的乐趣,使学生乐学、会学,促进学生的全面发展和主动发展。如何教学这门课,结合几年来的教学经验,谈谈本人的看法。
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篇名
初探初中信息技术课堂优化策略
来源期刊
速读(上旬)
学科
关键词
初中
信息技术
优化
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
216-216
页数
1页
分类号
字数
2273字
语种
中文
DOI
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袁照昆
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速读(上旬)
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