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摘要:
在新课程的理念下,有效的教学要以学生为主体,教师要运用科学的教学策略,发挥学生的主体作用,变被动的“要我学”为主动的“我要学”,让学生体验学习所隐含的乐趣,使学生乐学、会学,促进学生的全面发展和主动发展。如何教学这门课,结合几年来的教学经验,谈谈本人的看法。
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文献信息
篇名 初探初中信息技术课堂优化策略
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 初中 信息技术 优化
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 216-216
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
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1 袁照昆 2 0 0.0 0.0
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2001(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
优化
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引文网络交叉学科
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chi
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