浅议新课改下的高中化学教学

• 作者: 杨朝晖
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 高中化学 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教改新探
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

课堂效率的高低离不开教师的专业素质，更离不开教师教学方式转变的程度、教学时精神状态的好坏、对所授学科兴趣的浓淡以及专业能力的高低等。在新课程实施中的课堂教学中，我们遇到了诸多的问题和疑惑，我们应该做的就是理清思路，肃清困惑，在实践中研究，在研究中不断解决问题，进而探索出一条不断提高课堂效率的新路。提高课堂教学效率，说到底就是用较少的时间、精力的投入，取得学生最大程度的发展。那么，如何在高中化学课堂教学中，让学生最大程度的发展呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨朝晖		3	0	0.0	0.0