让学生登上管理的舞台

• 作者: 冯望先
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 学生 自主管理
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2229字
• 语种: 中文

摘要

长期以来，班主任给人的普遍印象是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠身、疲惫不堪。原因何在呢？本文从班主任如何改变观念，转换自己的角色等方面揭示了深层原因，同时结合自身教育教学的实践，从方法、措施和效果上做了论述，目的要求希望教师敢于让学生去摸索、去体验、去担当。以此增强学生的集体意识和班级凝聚力，让学生获得班级管理主人的积极体验，激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯望先		1	0	0.0	0.0