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摘要:
在中职院校中,计算机基础课程并不是专业课,不受学生重视,那么如何提高学生学习的主观能动性成为教学的关键,项目式教学方法应用于中职计算机基础课程教学中,能够改变传统的教学模式,可以将学生的实践能力和计算机的理论知识结合,从而提高教学质量.
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中职计算机课程教学模式的研究与探索
中职
计算机
教学模式
研究
探索
浅析中职院校计算机课程改革
中职
计算机课程改革
浅析关于高职院校非计算机专业计算机课程改革
高职院校
非计算机专业
计算机课程
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职院校中计算机课程的项目式教学研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 项目式教学 中职院校 计算机课程
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号
字数 1576字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方葳 6 1 1.0 1.0
2 王艳慧 5 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
中职院校
计算机课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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