基于马尔可夫链的教学评价研究

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模 高职 马尔可夫链
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1409字
• 语种: 中文

摘要

本文通过将数学建模思想融入高职土木专业数学课程的教学实践,建立马尔可夫教学评价模型,得到一组量化的效率度:E(SA)=6.3983,E(SB)=4.7960.可以看出实验班教学效果好,有正向进步.