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摘要:
评讲试卷,如果不讲究方式方法,不讲究策略,一味只讲出正确做法,显然不足为奇,且收不到良好效果,对学生的反思提高也没有多大帮助.本文论述了如何提高初中数学试卷讲评课的有效性,旨在发挥试卷讲评在教学中的作用.
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重点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高初中数学试卷讲评的有效性探索
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 “初中数学” “讲评” “效率”
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 2153字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘涛 重庆市兼善中学蔡家校区 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
“初中数学”
“讲评”
“效率”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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586
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