促进学生参与高中英语课堂学习积极性的尝试

• 作者: 彭妍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 课堂教学 参与意识 有效措施
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

由于英语的地位日趋重要以及我国素质化教育的进程发展，高中英语成为我国中学教育改革的重要组成部分。在新课改背景下，教学理念、教学模式和教学内容在不断更新，在英语课堂教学中已经建立了以学生为主体的教学理念。高中英语教学要让学生掌握英语语法等基本的理论知识，让学生掌握英语交际技巧，具备英语实际应用能力。而这一目标的实现，是需要高效的课堂活动做保障的。高效的英语课堂应该是学生积极参与的、师生能够形成良好互动关系的。本文主要提出了促进学生积极参与高中英语课堂学习的一些应对措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭妍		2	1	1.0	1.0