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摘要:
兴趣是最好的老师,让学生对知识产生兴趣,才能够让他们自主的加入到学习中去.高中地理知识是非常复杂的,而且大部分是靠记忆的,所以很多学生对这种学习方式是没有兴趣的.如何让他们对地理学习产生兴趣?只能是通过合理的诱导,让学生们意识到学习地理知识的重要性.兴趣教学就是一种让学生对知识产生兴趣,然后逐渐进入到对这门课程的学习中去的一个过程.
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学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初探高中地理兴趣教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中 地理 兴趣
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 2151字 语种 中文
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1 付晓军 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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高中
地理
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