微课程在高中生物教学中的设计与应用

• 作者: 杨德贵
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 微课程 高中生物 设计 应用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 多媒体教学
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 1630字
• 语种: 中文

摘要

随着现代时代的发展，社会的进步，我们国家现在越来越重视教育，每个家长都希望自己的孩子可以好好学习，让孩子的将来有一个好的出路，所以现在我们国家的人也都越来越重视教育。因此我们国家的教育制度也在改革，在之前我们都是老师灌输式的教育模式，老师在讲台上一味的讲课，给学生灌输知识，这样学生会因为个人能力的不同，接受的程度也不同，这样就导致那些接收差的慢慢就会学不会，老师却不能因此停了自己的讲课进度，这样成绩就会产生差别。教育的改革，让我们有了很多新型的教育模式，比如微课程教学就可运用在我们现在的教学方式中。微课程就是运用建构主义方法化成的、以在线学习或者移动学习为目的的实际教学内容。微课程具有完整的教学设计环节，包含课程设计、开发、实施、评价等环节。接下来我们就谈一谈微课程在高中生物教学中的设计与应用。

作者信息

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1	杨德贵		1	0	0.0	0.0