效中激趣——初中英语音标教学方法探究

• 作者: 冯君
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中英语 音标教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语课堂的听、说、读、写教学环节中,"说"一直是最难的问题.其主要原因就是学生尚未牢固掌握音标的发音.所以在当前初中英语教学过程中,教师应该充分认识到音标教学的重要性,采取科学合理的教学方法引导学生正确掌握音标,从而有效提高初中学生的口头表达能力.基于此,本文着重探究初中英语音标教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯君		2	2	1.0	1.0